- -Estrutura do texto;
- -Tema e sua delimitação;
- Ideia principal; ideia secundaria;
- Ideias explicitas/implícitas;
- Termos de oração: sujeitos, predicados, objetos, complemento nominal, predicativos.
- Tipo de textos;
- Revisão de Literatura.
- Leitura e Produção Textual.
- Adjuntos adverbiais.
- Períodos composto por coordenação.
- Adjuntos adnominais.
- Períodos composto por subordinação: orações adjetivas, orações substantivas.
- Regência / concordância verbal e nominal.
- Regência / concordância verbal e nominal.
- Emprego da crase.
- 1ª fase modernista.
- Oratória.
- Leitura e produção textual.
- Colocação pronominal.
- Funções do que e do se.
- Ambigüidade.
- 2ª fase modernista.
- Literatura Contemporânea.
- Literatura Catarinense
- Oratória.
- Leitura, interpretação e produção textual.
- Revisão de Concordância Nominal e Verbal.
terça-feira, 18 de março de 2014
PLANO DE ENSINO 3º ANO ENSINO MÉDIO 2014
PLANO DE ENSINO 2º ANO ENSINO MÉDIO 2014
CONTEÚDOS
1º
Bimestre
|
2º Bimestre
|
|
3º Bimestre
|
4º Bimestre
|
terça-feira, 11 de março de 2014
PLANO DE ENSINO 2014
Língua
Portuguesa e
Literatura –
Ensino Médio
Inovador – 2014
Conceitos e
conteúdos :
1º ano
Conceitos
Conteúdos
1-Língua
1.1- Leitura, produção
oral e escrita;
1.2- Conceito língua, linguagem, discurso;
1.3-
Linguagem verbal e não-verbal;
1.4- Elementos da comunicação;
1.5- Funções da linguagem;
1.6- Figuras de
linguagem;
1.7- Conotação/denotação.
2-Gênero
2.1- Conceito de
gêneros textuais
literários e
informativos;
2.2- Gênero
narrativo: elementos
estruturais e
espécies narrativas;
2.3- Gênero
dramático: teatro;
2.4- Classificação dos gêneros literários: narrativo, dramático e lírico ( metro, escansão,
2.4- Classificação dos gêneros literários: narrativo, dramático e lírico ( metro, escansão,
2.5- Soneto,
cantiga;
2.6- Prosa
e verso.
3-
Literatura
3.1- Conceito de
literatura;
3.2-Diferença entre texto literário e não literário;
3.3- Estudo das
Escolas Literárias:
períodos, conceitos;
características; obras
e autores.
3.4-Era colonial e Era Nacional;
Literatura Portuguesa:
Trovadorismo; Humanismo
e Classicismo;
3.5-Literatura de
Informação: Carta
de Pero Vaz
de Caminha;
3.6- Literatura Jesuítica: Jose de Anchieta;
3.7- Barroco; Arcadismo (contexto histórico-social; conceituação e
características);
3.8- A poesia de Gregório de Matos Guerra:
3.9- Os Sermões de do Padre Antonio Vieira;
3.10- Estudo de
textos dos
principais autores.
4-
Texto/
discurso
4.1- Análise
linguístico-discursiva;
4.2- Estrutura do texto dissertativo;
4.3- Resumos;
4.4- Noções e orientações sobre oratória;
Textualidade
5- Coesão/coerência
5.1- Ênfase no
tópico frasal,
no paragrafo e
manutenção do
campo semântico.
6- Polissemia/
polifonia
6.1- Estudo da
estrutura e dos
processos de
formação das
palavras.
6.2- Estudo gramatical: classes das palavras e e
flexões;
6.3- Semântica: significação das palavras(
sinônimos/antônimos; parônimos/homônimos)
7- Intertextualidade/
7.1- Estudo por
meio dos textos
literários e
informativos.
Interdiscursividade.
8- Estudo da estrutura e dos
8.1- Organização frasal: relações sintático-semânticas de coordenação e de subordinação. Conectivos coordenativos e subordinativos.
processos de formação das
palavras.
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